Seksjonssjef læringsmiljø, inkludering og mangfold

En lederstilling for et av våre viktigste samfunnsoppdrag! 

Osloskolens oppdrag er å bidra til både danning og utdanning. Vi skal gi elever og deltakere kunnskap, ferdigheter og kompetanser som setter dem i stand til å mestre videre utdanning og arbeidsliv, samt gjøre dem i stand til å være aktive deltakere i samfunnet.

Osloskolen er i gang med å realisere en ny strategi som gir retning for vårt videre arbeid. Oslos utfordringsbilde er komplekst, og mange av utfordringene kommunen står overfor er sammensatte, noe som krever målrettet innsats og helhetlig utvikling. For å lykkes med dette, må vi styrke og utvikle sentrale prosesser og strukturer på tvers av hele Osloskolen og Oslo kommune.

Utdanningsetaten er i ferd med å implementere en ny organisasjonsmodell med mål om å styrke helhetlig styring, samordning og støtte til skolene. Den nye modellen organiserer etaten i to søyler; én for skoleutvikling og kvalitetsarbeid, og én for organisasjon, drift og fellestjenester. Hver søyle ledes av en assisterende direktør som rapporterer til etatsdirektør. Seksjonssjef læringsmiljø, inkludering og mangfold vil rapportere til avdelingsdirektør kvalitetsutvikling. Ledergruppen består av fire seksjonssjefer og ledes av avdelingsdirektør kvalitetsutvikling. Som seksjonssjef vil du ha personalansvar for om lag 10 engasjerte og høyt kompetente medarbeidere.  

Seksjonen er en sentral del av skoleeiers støttesystem for å ivareta elevenes rett til et trygt og godt læringsmiljø. Den skal være en støttespiller og sparringspartner for skolenes ledelse i det forebyggende arbeidet med å bygge kompetanse og kapasitet på trygge læringsmiljø. Seksjonen har ansvar for både kompetanseutvikling og forvaltningsoppgaver, særlig knyttet til kap. 12 i opplæringslova. I tillegg ligger ansvaret for Handlingsplan for forebygging og håndtering av mobbing, vold og trusler, i tett samarbeid med HMS og beredskap og PPT, til seksjonen. Utover dette har seksjonen også ansvar for veilederspesialister, div nettverk, samt tilskuddsordning for inkluderende praksis i videregående skole. 

Vi ser etter en leder som skal lede og utvikle et sterkt fag- og kompetansemiljø i tråd med Osloskolens strategi. Du utøver tillitsbasert ledelse, setter retning og tar beslutninger også når det er krevende. Vi ser etter deg som arbeider kunnskapsbasert og helhetlig, fremmer samarbeid på tvers, ivaretar arbeidsgiveransvar, økonomi og digital utvikling. 

Stillingen krever at du har skoleledererfaring og god kunnskap om lovverk, forskrifter og læreplanverk. For å lykkes i stillingen kreves det at du har faglig tyngde og oppdatert kunnskap om forskning og utvikling på feltet. 

Arbeidsoppgaver

• Bidra til god skoleutvikling i tråd med intensjonene i LK20 og særlig arbeide for at elevene har et trygt og inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring
• Bidra til mangfoldskompetanse i Osloskolen
• Sikre et inkluderende læringsmiljø som tar utgangspunkt i et fellesskapsorientert mobbesyn
• Jobbe med å etablere et elevsyn i Oslo basert på LK20 og særlig overordnet del
• Koordinere faglige innsatser, støtte og kompetansehevende tiltak
•  Lede og utvikle seksjonens arbeid med å styrke skolenes kapasitet i forebygging og utvikling av trygge læringsmiljøer, herunder

  -          utvikle gode systemer

  -          utvikle arenaer for samhandling

  -          utvikle faglig kapasitet

• Lede arbeidet med å støtte skolene i utviklingen av systemer og rutiner for trygt og godt læringsmiljø og ivaretakelse av den enkelte elev 
• Bidra til at skolene fremmer, forebygger og håndterer elevens rettigheter til et trygt og godt læringsmiljø (kap. 12)
• Sikre helhetlig tilnærming av seksjonens ansvarsområde, herunder videreutvikle godt samarbeid med interne og eksterne aktører og fagmiljøer
• Bidra aktivt i arbeidet med å videreutvikle et sterkt kompetansemiljø innen seksjonens ansvarsfelt
• Lede arbeidet med god samhandling og samordning i seksjonen 
• Strategi-, budsjett- og personalansvar for seksjonen 

Kvalifikasjoner

• Høyere relevant utdanning, helst på masternivå
• Skoleledererfaring, minimum erfaring som assisterende rektor og gjerne rektorerfaring
• Bred og oppdatert kunnskap om forskning og utvikling på gode, inkluderende læringsmiljø
• Erfaring fra forvaltning og utviklingsarbeid i kombinasjon med god kunnskap om lovverk, forskrifter og læreplanverk
• God system- og rolleforståelse
• God forståelse for utdanning- og oppvekstsektoren, grensesnittet mellom etat og bydel, herunder skolens rolle og mandat
• Forståelse for samspillet mellom politikk, fag og forvaltning
• Evne til å arbeide strategisk og bidra til helhet og sammenheng i leveranser
• Gode kommunikasjonsferdigheter, både skriftlig og muntlig

Personlige egenskaper

• Utviklingsorientert og faglig sterk 
• Gode samarbeids- og kommunikasjonsevner
• Analytisk med god system- og rolleforståelse
• Opptatt av å sette retning og utvikle mennesker og team
• Strukturert og planmessig, med god evne til å prioritere og koordinere
• En trygg leder som involverer og utviser tillit
• Handlekraftig med høy gjennomføringsevne
• Stor arbeidskapasitet og evne til å stå støtt i krevende situasjoner 

Personlig egnethet vil bli vektlagt i utvelgelsesprosessen.

Vi tilbyr

• En spennende lederstilling for et viktig samfunnsoppdrag
• Et sterkt fagmiljø og inspirerende arbeidsfellesskap
• Et arbeidsmiljø som kjennetegnes av samarbeid og engasjement 
• Utviklingsoppgaver i et prioritert arbeidsfelt 
• En etat som kjennetegnes av profesjonalitet og innovasjon
• Arenaer og møtepunkter for faglig utvikling
• Konkurransedyktige betingelser, fleksibel arbeidstid samt gode pensjons- og forsikringsordninger

Utvelgelsesprosessen vi starte i uke 26, og intervjuene vil finne sted i slutten av uke 26 og uke 27. 

Kontaktinformasjon

Line Andreassen, Avdelingsdirektør kvalitetsutvikling, 934 19 770

Arbeidssted

Grensesvingen 6

0663 Oslo

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Oslo kommune

Referansenr.: 5142397298

Stillingsprosent: 100%

Fast

Søknadsfrist: 23.06.2026